关于楹联的手抄报,楹联手抄报模板

孩子对自己写的作业不满意，反复修改后放弃了，怎么办？来看看这个现象，你家里是否发生过，应该怎么处理呢？上小学的女儿关于春节对联的手抄报没有做，计划今天就把手抄报做完。半个多小时后，她从房间里出来了：妈妈，对联的内容我不会写，你能告诉我吗？一个小时后，她觉得不知道怎么写与对联有关的介绍而且觉得她画得不好看，不知道怎么排版才美观，自己反反复复地修改都不满意，就卡在那里不愿意再尝试了，干脆坐在客厅和弟弟一起看动画片。

如何让她有正向感觉重新愿意尝试呢？想让孩子愿意尝试，拥有能力，首先要让孩子有正向感觉，我们要接纳，要肯定。宝贝，写了1个半小时是不是累了，休息一下吧，妈妈一会去切点水果犒劳一下大宝贝。妈妈看到你的手抄报有多次擦过的痕迹，是觉得对自己画的不满意么？——接纳、肯定孩子的情绪你已经投入了1个半小时在手抄报上面，宝贝的专注力真强。

联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。

“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。贴窗花和倒贴“福”字在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。

对联的分类、规范与创作方法对联的分类清朝梁章钜的《楹联丛话》、《楹联续话》、《楹联三话》把对联分成十个门类，即故事、应制、庙寺、廨宇、胜迹、格言、佳话、挽词、集句、杂缀。民国年间出版的《楹联集成》将对联分成二十个类别，即庆贺、哀挽、廨宇、学校、商业、会馆、祠庙、寺院、剧场、第宅、园墅、岁时、名胜、投赠、香艳、集字、集句、滑稽、白话、杂俎。

如果按对联的文字结构、修辞技巧、逻辑关系来分类，就有四、五十种。例如：1．对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等，2．修辞手法：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。3．用字技巧：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等，4．逻辑结构：并列、转折、选择、因果。随着社会的发展、文化的进一步发达，对联的科目将会更多，更为齐全和完善。