适合三年级小学生做的小实验 适合小孩子做的实验

小学生在家可以做哪些化学实验？有哪些适合小学生做的实验？实验一:筷子的力量。小学生们有许多有趣的科学实验要做，这些实验都不复杂，适合小学生的实验适合小学生的实验有:变色紫甘蓝、漂浮硬币、彩虹桥等，以下是一些适合初三学生的小实验，小学三年级有哪些小实验？在初三的学生中，小实验是一种非常受欢迎的学习方式，不仅可以帮助他们更好地理解科学知识，还可以激发他们对该学科的兴趣。

适合小学生的小实验有两本打不开的书，愤怒的瓶子和美丽的彩虹雨。第一，两本打不开的书。实验材料:两本书实验步骤:1。把这两本书的每一页依次重叠起来。2.然后试着把他们从孩子身边拉开，但是你会发现你拉不开他们。实验解密:当物体接触并有相对运动的趋势时，就会产生摩擦力。当张力大于摩擦力或接触面光滑时，两个物体可以分离。当拉力小于摩擦力时，两个物体很难分离。

实验材料:塑料瓶、小苏打、白醋、气球。实验步骤:1。在塑料瓶中放入适量的白醋。2.用小苏打粉末填充气球。3.把气球放在塑料瓶口上。4、提起气球，让气球里的小苏打粉末进入塑料瓶，神奇的事情发生了，气球变大了！实验解密:小苏打和醋发生化学反应，释放出二氧化碳。塑料瓶里的二氧化碳使气球膨胀。第三，美丽的彩虹雨。实验材料:透明玻璃杯1个，小杯子4个，剃须泡沫4瓶，食用色素，滴管(可更换勺子或注射器)和水。

小实验对于初三的小学生来说，小实验是一种非常受欢迎的学习方式，不仅可以帮助他们更好地理解科学知识，还可以激发他们对该学科的兴趣。以下是一些适合初三学生的小实验。实验一:口香糖拉伸实验这个实验需要一块口香糖和一些牙签。首先，让学生把口香糖拉成一条细长的线。然后，用牙签轻轻拉伸细线，直到它断裂。在这个过程中，学生可以观察到口香糖的变化和断裂点的位置。

实验二:水的蒸发实验这个实验需要一个透明的杯子和一些水。首先让学生往杯子里倒水，然后标出水面的高度。接下来，让学生把杯子放在黑暗的地方，观察水的变化。几个小时后，学生可以发现水的高度变低了。这个实验可以帮助学生了解水的蒸发过程以及环境对水的影响。实验三:香蕉氧化实验这个实验需要一根香蕉和一些牙签。首先，让学生把香蕉切成小块，然后用牙签在香蕉上刻一些图案。

有很多小学生可以在家里做的化学实验，比如去除热水袋上的水垢，使牵牛花变色。具体操作方法如下:1。去除热水瓶上的水垢。操作步骤:第一步:在暖水瓶里留一些热水，然后倒一些白醋。第二步:盖上盖子摇晃几次，然后放置一会儿，水垢就可以去除了。简单有趣的科学实验揭示了醋酸能与水垢中不溶性的钙、镁盐、碱反应生成可溶性醋酸盐，从而达到除垢的目的。

实验材料:牵牛花、小苏打、白醋、水、玻璃杯实验步骤::第一步:往玻璃杯里倒一些白醋。第二步:在另一个玻璃杯中倒入一些小苏打，加水搅拌均匀。第三步:把牵牛花分别放进这两个杯子里，你会发现牵牛花变成了不同的颜色。一个简单有趣的科学实验揭示了牵牛花中含有一种色素(花青素)，它会随着外界pH值的变化而变色。白醋呈酸性，花变红；

小学生有很多有趣的科学实验要做，没有一个是复杂的。下面是几个适合小学生做的小科学实验:1。关于浮针的思考:为什么针会浮在水面上？材料:一碗水，针，镊子和液体清洁剂。操作:1。将一杯清水倒入杯中。2.用镊子小心地把一根针放在水面上，慢慢地移开镊子，这样针就会浮在水面上。3.往水里滴一滴洗涤剂，针就会沉下去。解释:1。是水的表面张力支撑着针，使它不会下沉。

这种内聚连接是由于一些分子被吸引在一起，分子相互挤压形成薄膜。这种膜叫表面张力，可以托住本该下沉的物体。2、洗涤剂降低了表面张力，针就浮不起来了。注意:针头有危险，请家长帮忙操作。第二，穿孔纸能盛水。思考:打孔纸为什么能装水？材料:一个瓶子，一个别针，一张纸，一满杯彩水。操作:1。把空瓶子装满有色水。

适合三年级小学生的小实验有摩擦电、大蒜发芽实验、戳不到的纸实验、冰钓、弹跳蛋、不会弄湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、愤怒的瓶子、漂浮的硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、变色。实验一:弹跳泡泡，实验材料:水、洗洁精、胶水、吸管、手套；实验步骤:1。按照3:1的比例配制水和洗涤剂的混合溶液，用吸管蘸取溶液吹出气泡，但气泡容易破裂；2.将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，然后用吸管蘸取溶液，吹出气泡。

实验原理:步骤1中的气泡因水分蒸发而爆炸。加了胶后，它们会变得粘粘的，这样水分就不容易蒸发，气泡膜的强度也就增加了，可以跳到我们的手背上。实验二:变色，实验材料:紫甘蓝、热水、几个杯子、白糖、柠檬、小苏打、碱性面、白醋；实验步骤:1。将紫甘蓝切开或切片，放入杯中，浸泡在热水中，10分钟后，只留下水，过滤紫甘蓝。2.准备一杯糖水，柠檬水，苏打水，碱水，白醋，白开水。

科学实验1。将一根筷子插入盛有米饭的杯子中，然后举起筷子。筷子会举起米饭和杯子吗？思考筷子的神奇力量:将一根筷子插入盛有米饭的杯子中，然后举起。筷子会举起米饭和杯子吗？材料:一个塑料杯，一杯米饭，一根竹筷。操作:1。用大米装满塑料杯。2.用手压杯子里的米饭。3.用手夹住米饭，将筷子插在手指间。4.用手轻轻提起筷子，杯子和米饭一起被提起。

这时哥哥安慰小石说:不用鱼竿也可以钓冰。结果，小石头的气一下子就消失了。“你能抓住冰吗？怎么钓鱼？”怎么做？必备物品:线、盐或氯化钙(作为干燥剂)、杯子、冰块(最好是方形)。1.把杯子装满冰，然后把线的一端放在冰上。2.用线在冰上撒一些盐(或氯化钙)。试着在冰上撒少量的盐。

实验一:筷子的力量。准备一个塑料杯，一杯米饭，一根竹筷。1.用大米装满塑料杯；2.用手压杯子里的米饭；3.用手夹着米饭，手指间插着筷子；4.用手轻轻提起筷子，杯子和米饭一起被提起。实验二:瓶子赛跑。准备两个同样大小和重量的瓶子，沙子，水，一块长方形的木板，两本厚厚的书。1.用一块长方形的木板和两本书搭建一个斜坡；2.将水倒入另一个瓶子，将沙子倒入瓶子；

4.装满水的瓶子比装满沙子的瓶子更早到达终点。实验三:充气气球。准备2个充气气球，1根细绳，1张纸板。1、分别给两个气球充气，并在嘴上打结；2.用一根线把两个气球连接起来；3.将气球在头发或毛衣上摩擦；4.提起细绳的中间部分，两个气球会立刻分离；5.把纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被纸板吸引。

适合小学生的实验有:变色紫甘蓝、漂浮硬币、彩虹桥等。一、爱变色的紫甘蓝。实验材料:紫甘蓝、水、小苏打、白醋。实验步骤:1。将紫甘蓝榨汁，倒入杯中备用。2.另外准备三个杯子，分别倒入水、白醋和小苏打水(水和小苏打的混合溶液)。3.将紫甘蓝汁分别加入清水、白醋、小苏打水中，你会发现原来无色的液体都有了新的颜色，颜色都不一样了。

实验材料:水、硬币、罐子、回形针。实验步骤:1，将罐子装满水，用手将硬币直接放在水面上。我们会看到硬币很容易沉入水中，2.在我们将回形针掰成“托盘”形状以平稳地托住硬币，然后将其放在水面上后，硬币实际上可以漂浮在水面上。3.用回形针戳硬币，硬币还能浮在水面上，第三，彩虹桥。实验材料:纸巾、透明杯子、三种不同颜色的颜料，实验步骤:1。把纸巾折成小纸片，然后分成两半。