半命题作文 --我也想 半命题作文 有时我也想__

我也想成为一名穷学生。生活就像一座围城，出来的人想进去，进去的人想出来，事实上，我想，其实我想告诉你，时光飞逝。一转眼，已经20年了，你没事吧，老师？我也想——作文有时候，我也想任性一次，乖巧一次，我从来没有想过造反；听话我从来不记得反抗；但是我很安静，有时候，我想任性。

作文《我很想要》的写作思路:1。真实感受:想想自己真正想要的或者经历的，可以是旅行、学习、改变等等。注意选择一个自己热爱的，有情感共鸣的主题。2.具体描述:对所选主题进行具体生动的描述，如描述旅途中的风景、人物或改变世界的美好愿望。3.表达你的感受:通过文字表达你对这些事物或经历的渴望和热情。你可以用形容词、动词和感叹词来表达真实的感情。

5.反思意义:想想如果实现了自己想要的，会有什么收获，会对自己和他人产生什么影响。6.传达希望:结尾可以加上自己对未来的期待和努力，鼓励读者勇敢追梦，以积极的心态结束作文。这里有三篇范文供你参考。作文一:“我好想去探索世界”我好想去探索世界的每一个角落，去看看我从未见过的美丽风景。我想去海边，感受海浪拍打沙滩的声音，捡贝壳，听海风呼啸而过。

有时候，我也想任性一次，乖巧一次。我从来没有想过造反；听话我从来不记得反抗；但是我很安静，有时候，我想任性。小时候我看着小熊维尼，它在窗户中央呆了很久。我心里有说不出的喜悦。我相信我很快就会拥有它。然而，我妈妈手里拿着一本厚厚的字典。她说，“只有读好书，才能长大，才能随心所欲地玩。”于是，我告别了窗口，拿着字典，依依不舍地离开了。心里仿佛失去了什么，我知道那是一个孩子应有的童心，现在却被一双看不见的手紧紧抓住。

”我歉意地看了看要“动”的同桌。空气中含有令人窒息的成分，有一种奇怪的寂静。她默默地走了，那个渐渐变小的身影烙印在我的脑海里，很难过，但是“和一个差生坐在一起会影响你的学习。你最好给你换个好学生，我去找老师。”妈妈的话还在我耳边回响。我的心猛地一紧。我就不能拥有一份珍贵的友谊吗？我无语了。中学寒假来临，我在“音乐培训班”和“数学培训班”之间犹豫。

有时候，我也想任性一次□我，一个江西循规蹈矩的考生，从没想过叛逆；听话的我，从来不记得反抗；但是我很安静，有时候，我想任性。小时候我看着小熊维尼，它在窗户中央呆了很久。我心里有说不出的喜悦。我相信我很快就会拥有它。然而，我妈妈手里拿着一本厚厚的字典。她说，“只有读好书，才能长大，才能随心所欲地玩。”于是，我告别了窗口，拿着字典，依依不舍地离开了。

小学的时候，“对不起。”我歉意地看了看要“搬家”的同桌。空气中含有令人窒息的成分，有一种奇怪的寂静。她默默地离开了，那个渐渐变小的身影烙印在我的脑海里，很难过，但是“和一个差生坐在一起会影响你的学习。你最好给你换个好学生，我去找老师。”妈妈的话还在我耳边回响。我的心猛地一紧。我就不能拥有一份珍贵的友谊吗？我无语了。中学寒假来临，我在“音乐培训班”和“数学培训班”之间犹豫。

天空如此美丽，自由的鸽子点缀着它；夜空如此梦幻，闪亮的星星任她摆布；大海一望无际，白浪在其中翻滚。自由让大自然更加生机勃勃，多姿多彩！两排厚厚的书摆在我面前，让我难受得喘不过气来。空气中弥漫着紧张压抑的气息，我被层层包围。抬头望向窗外，只见孩子们无忧无虑的玩耍，上蹿下跳，享受着凉爽的微风，感受着夕阳的美丽。

外面的气氛轻松愉快，仿佛气球不充气也能飞得很高。这两种气氛被一个薄纱窗隔开。有时候我想自由！和外面的孩子一样，自由玩耍，不受限制，不受约束。小时候虽然没有被作业束缚，但总是被严格监视，想做什么都做不了。奶奶总是跟着，这个不能碰，那个不能碰。那些唠叨的话，如果放在口袋里，会一路洒出来。那时候，我一直盼望着快点长大，摆脱父母的怀抱。

我是谁？这在我心中似乎是一个凝重而深刻的问题。站在岁月的河边，看流水轻轻滑动，看花开花落，云沉云起。不经意间，一片花瓣轻轻滑落，落入平静的心海，激起些许涟漪，心门的帷幕缓缓拉开。曾经被认为最胆小、最懦弱、最不敢说话的同学，在初三的时候有过办几十人婚宴的经历。长大后，他们甚至试图举办一场数百人参加的公开主题班会。

这个曾经被老师们认为最文静、最听话、最乖巧的女孩，甚至曾经试图被班主任、班主任、校书记、校长当着所有学生的面大声批评。当然是“四大”在班会上邀请这位小姐和同学们分享学习心得，给了她一个赞许的眼神。最讽刺的是，我在课堂上被老师强调是个不爱团体，不想帮助同学，不想思考问题的差生，但后来却被评为广州市优秀学生。在对我的喜悦和衷心祝福的掌声中，我紧握着奖项，看起来诚实而端庄。我在老师面前彬彬有礼，但本质上是一个调皮、叛逆、调皮多于活泼的双面人。

有时候，我也想放弃。我一直以为自己很坚强。即使跌倒了，我也要自信地爬起来。在人生的道路上，我不知道跌倒了多少次，但我还是一次次爬起来。摔了这么多，爬了这么多，真想说，好累啊。有时候，我想放弃。我想过放弃，但是真的能放弃吗？放弃，意味着过去十年的不懈努力付之东流；放弃，意味着妈妈对我的期望一夜之间没有了；放弃意味着那些过去的辉煌变得一文不值。

晚上，我一个人在公园里散步，时不时的想:放弃，我真的应该放弃吗？放弃真的这么难吗？如果我放弃了，不就意味着我这四年的努力都白费了吗？我该怎么办？我该怎么办？“一，一，一二一。一，一，一，二一。”正当我犹豫不决的时候，一个声音传进了我的耳朵。我抬头一看，原来是一位母亲在教孩子走路。就在我想低头的时候，我被一个画面吸引住了:孩子正在学走路东倒西歪，只听“扑通”一声，孩子摔倒了。

其实我想告诉你，时光飞逝。一转眼，已经20年了。你没事吧，老师？老师，我想对您说:您的音容笑貌，您的举手投足，总是展现在我的眼前；你的关心和爱一直萦绕在我的脑海里；您的谆谆教诲，历历在目。你和我们在一起的时候，一切都历历在目。老师，我想对您说:您给了我学习的信心；是你们给了我活下去的勇气，努力的动力，对美好未来的希望。

老师，我想对你说:没有你，也许我会自暴自弃；如果没有你，也许我会如此沉迷；没有你，可能就没有我人生的前景；如果没有你，我可能不会是今天的我。老师，我想对您说:感谢您为我遮风挡雨；感谢你在冰天雪地里给我温暖；谢谢你培养我的好意；谢谢你理解我。老师，我想对您说:新年到了。祝你身体健康，幸福，和谐，快乐。

有时候我想飞。小时候，我总是幻想着蓝天。我幻想自己飞到了白云做成的城堡，我冲破了天空，我扛着地球。那种无拘无束、自由自在的幻想，仿佛自己成了宇宙的主宰，成了动画片里的孩子们那样的“被选中者”。时光飞逝。长大后，我每天只会低着头走在教室和家之间的小路上，我早已忘记了童年的幻想。不，也许我以为我忘了。

鸟儿在树上叽叽喳喳，我只是低头匆匆前行，不予理会。我甚至感觉到鸟粪落在书包上，我连眼睛都没眨一下。我满脑子都是昨天的作业，一个题都没写。我不知道老师会不会惩罚我，我会不会考，我上次考的成绩好不好，我妈会不会再教训我一顿。突然感觉脚被什么东西缠住了，走不动了。一看原来是一条线。顺着这条线，我发现旁边的树上有一只风筝。

我也想当“差生”。生活就像一座围城，出来的人想进去，进去的人想出来。人的一生注定要扮演不同的角色，每个角色都有它的模样，但其中的辛酸与悲哀只有演员自己知道，面对学习的压力和父母老师的沉重期望，有时候我想做一个“差生”。原因一:从逃亡初三，也就是所谓的毕业班开始，我们似乎陷入了炼狱，每天机械地穿梭在宿舍、教室、食堂三点一线，就像火车一直在铁轨上盘旋，虽然快。