一堂快乐的课作文怎么写? 课堂带给我的欢乐作文800字

如何为快乐课堂写一篇作文？快乐的教室真的很有趣。快乐的教室真的很有趣，一天上午，福建省浦城县实验小学四年级五班的陈在作文课上举行了一场“考考你”的快乐课堂活动，《快乐课堂》作文怎么写？吹泡泡_ 快乐的课堂作文700周六的早上阳光明媚，妈妈送我去怡清堂上作文课，快乐的课堂作文600字“哈哈哈”从作文课的教室里传来。你想知道我们在做什么吗。

今天老师给我们上了一堂特别的“语文课”，让我感触颇深。老师在课堂上提出了两个话题:一是有的同学经常借别人的作业抄；第二，有些学生年纪轻轻就经常看无意义的书。以上两个话题我都有自己的看法。说到学生经常抄别人的作业，我觉得这是绝对错误的！做好作业可以帮助我们复习一天所学的内容，让老师了解班上每个学生的学习情况，加深我们对所学内容的理解，检验我们的学习效果。

看，我渴了，困了，夸了，快，快，快，快，张开嘴。售货员，你看这开口。今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下了深刻的印象。唐老师走上讲台说:今天的课从一个游戏开始。当我们听说要进行一场比赛时，我们高兴地跳了三英尺高。老师现在在黑板上随意画了一个大圈。他说:“这是一个大池塘，里面有清澈的水。水里有很多水草，池边有绿树鲜花。

我们争着举手，老师却说:“你不能画一条鱼，但你要表现出水里有鱼。”老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在钓鱼。不过这位同学画画水平不是很高，脑袋长在肚子上，逗得我们哈哈大笑。然后几个同学去“画鱼”，很搞笑。我们班充满了笑声和欢乐。游戏结束后，老师以刚才的游戏为例，讲了叙事作文的方法。我学会了叙事六要素:时间、地点、人物、起因、过程、结果。

周六早上阳光明媚，妈妈送我去怡清堂上作文课。萧艾老师让我们先复习上节课的内容。复习结束后，老师说:“我们先在这节课上玩一个玩具，但请先找出老师把玩具藏在哪里！”坐在老师旁边，一个眼尖的同学突然从老师的桌垫下面拿出一个又长又圆的东西，上面有一只可爱的米老鼠。仔细一看原来是个泡泡器，然后我们才恍然大悟，原来是吹泡泡！

终于，轮到我了。我接过老师递过来的起泡器，轻轻拧开，蘸了一点泡沫液，吸了一口气，鼓起腮帮子，一下子吹了出来。结果没有吹出气泡！我心想:毕竟我肯定吹不出泡泡来。看到我的焦虑，老师走过来对我说:“别急，轻轻吹泡泡，不要太用力。”

“哈哈哈”作文班里传来阵阵开心的笑声。你想知道我们在做什么吗？悄悄告诉你！我们在玩画鼻子的游戏！画个鼻子？哈哈！我知道你没听说过。让我给你介绍一下。首先，在黑板上画一个人的脸，有鼻子，有嘴，有耳朵，但没有鼻子；然后，蒙住一个玩家的眼睛，让他转三圈；最后玩家会在脸上画一个鼻子，画对位置的人获胜。我们班的第一名选手是张文超。老师带着红领巾左翻右翻脸。哇！

我要掉下去了！老师急忙扶住它。在别人的帮助下，张文超东摸摸西摸，走到黑板前。他拿起粉笔，嗖嗖地一声，画了一个鼻子。哈哈哈！学生们一个个笑得上气不接下气。有的睡地下，捂着肚子打滚；有的爬上桌子，一边笑一边敲桌子；还有人捶胸顿足，好像都软了。让我仔细看看，哈哈！原来他把鼻子画在耳朵上了！接下来，是我。

1。写作要学会积累“读书如写作”“巧妇难为无米之炊”，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的共同经验。(一)语言建立“词汇”。词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。

平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。

难忘的一课从进小学开始，我上了很多课，有生动活泼的语文课，有有趣的数学课，有说不完的神秘自然课。初三的一节理科课，至今记忆犹新。那是三年前的一个星期二的早上，学校附近，洪老师给我们布置了一个特殊的作业，就是每个人回家准备两个鸡蛋壳。当我们听到老师布置这个作业时，我们都惊呆了。有些人猜测，也许老师会让我们手工制作。有的猜测可能老师是要让我们画鸡蛋；我猜洪先生一定让我们做实验。

开始上课的时候，大家都急着想洪老师快点揭开谜底。洪老师猜到了我们的心思，慢吞吞地说:“同学们，请把准备好的蛋壳放在桌子上。我们要用这个蛋壳做一个实验。”当我听说我要做一个实验时，我非常自豪。我猜到了洪先生的意图。“同学们，看看这个蛋壳。是拱起的一面容易断还是凹陷的一面？”同学们异口同声:“凹进去的一面容易断。”“为什么？”每个人都不知道为什么。

快乐课堂真的很有趣。一天上午，福建省浦城县实验小学四年级五班的陈在作文课上举行了一场“考考你”的快乐课堂活动。吴老师讲到活动，顿时，教室沸腾了，别说我有多开心了！快乐课堂活动开始了。吴老师第一个问题:中国有多少个民族自治区？有的同学苦苦思索，有的摇头，有的和同桌轻声讨论。随后，马文献站起来回答:“内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。

”瞬间，教室里爆发出雷鸣般的掌声，大家都向他投去赞许的目光。然后，老师问了第二个问题:浙江、福建、江西、吉林、黑龙江五省的省会城市是什么？这个问题确实难倒了学生，你看，有的同学摇头，有的低头沉思，有的看着天花板，我的心怦怦直跳，生怕老师让我回答。突然，马文献又站了起来，流利地答道:“杭州、福州、南昌、长春、哈尔滨。