普通话训练文章,标准普通话训练文章

普通话易错字训练。翻开普通话练习才发现有许多字自己是读的白眼字，还不知道怎样读，今天温故而知新，学到老，活到老，巩固知识，让自己不再众人面前说错话，讲错事，让自己的知识面拓展的更宽，让自己了解的知识更深远，把普通话学好，自己的方言也要留住，这样回到自己的家乡方言跟自己亲戚朋友交流起来也很清气，普通话学好，走遍全国不怕。

不同的地域的人，在普通话发音上有不同的缺点。或许你在为大学普通话考试、公共场合演讲等情况发愁，下面来谈谈练习普通话应注意的地方。1、首先，要行动起来。准备一本规范的普通话练习书，选择正版的普通话教材最好，里面附赠有普通话音频光盘。2、其次，合理利用时间。比如我是每天早起1个多小时，找个安静的地方，专门练习普通话。平时也随身带着普通话练习书，抓住某一段空闲时间，随时随地练习。

3、按顺序练习，不能贪图快速，先要从每个字母（声母、韵母）的正确读法练起。能发音正确的字母一遍过，发音不正确的字母，做好标记，专门、细致地看该字母的发音分析，反复练习。4、字母发音练习之后，是声调、音变的练习，要大声朗读书中的词组，勾出易出错的地方，根据拼音反复正确朗读。5、接着就是朗读。朗读中要带有感情，根据优秀范文的音频，熟悉、练习语句停顿、语气等技巧。

吐字训练，吐字清晰，是朗诵的起码要求之一。因此，吐字归音是学**朗诵必须练**得一项重要基本功。详情请阅读以下文章，想了解更多相关信息请关注我们应届毕业生考试网。吐字归音使我国传统的说唱艺术理论中在“咬字方法”上运用的一个术语。它将一个音节的发音过程分为出字立字归音三个阶段。出字是指声母和韵头(介音)的发音过程，立字是指韵腹(主要元音)的发音过程，归音是指音节发音的收尾(韵尾)过程。

总之，就是要求一个音节的发音过程有头有尾，构成一个“枣核型”形式：声母、韵头为一端，韵尾为一端，韵腹为核心：字的中间发音动程大，时间长，字的两头发音动程小，关合所占时间也短。当然，对“枣核型”不可做绝对化的理解，不过，无论如何，吐字时，不仅要有头有尾，不含混，而且又要连接的好，浑然一体，不能有分解，断接的痕迹。普通话的吐字归音：汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。