小学生如何提高写作水平,如何提高小学生的写作水平教研记录

太实用了！不愧是班主任推荐的万能写作公式，没想到从小学一年级就有作文模板了，看完之后，被彻底惊艳到了，孩子吃透以后，写作水平快速提升，写出让语文老师满意的好作文。尤其是小学生，写作逻辑差的，按着这个公式去套用，做一些针对的练笔，孩子的肯定能写出让老师眼前一亮的好作文。

小学生作文如何提高？一、学会观察。生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践，不能靠临时的观察体验。只有热爱生活，并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。还要教给学生基本的观察方法，以此来观察奇妙无穷、色彩斑斓的大自然，多姿多彩的社会生活。

为了提高作文水平，还必须有意识的为学生创设语言环境，做到“有话可说，有话要说”，激发学生的写作情感。(一)从玩中观察。玩是孩子的天性，让学生从玩中观察自己喜欢的事物，他们观察的会更加仔细，记忆更加深刻。如：这次我们学校组织学生到三亚组织旅游，我便让学生在玩的过程中观察，回来要把观察到的写下来。接下来就要在作文课上“说”，让学生把自己把观察到的说出来，如果介绍不够准确、详细，大家还可以互相补充。

提高小学生作文写作能力方法有以下：1、认识什么是真正的作文孩子已经会写作文了?事实上，到5年级，很多孩子还不会写作文。也许我这样说有点费解，打个比方，清朝的八股文，会写的不意味着文学修养就高。作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。所以我认为，作文，应当是情感、思想的抒发。

我一眼瞄过去我直接就说不合格。为啥，因为从头到尾，我都没看到情感和思想，这就是我们经常说的，作文的中心思想。但是小学生写作文，基本需要遇到有人启蒙，启蒙得早，优势也许就大很多。2、其次广泛的阅读阅读得多，自然写作就容易点，但是也有家长跟我反馈，为啥我孩子读很多书，但是作文总是不行?首先要读对书，漫画书之类的还是算了吧。