作文:我是一滴调皮的小火滴全身透明

人教版四年级语文下册，第三单元习作轻叩诗歌大门范文六篇。假如我是一张纸假如我是一张纸，我希望主人把我折成飞机，在蔚蓝的天空中自由翱翔，假如我是一张纸，我希望主人把我折成小船，在碧绿的湖水里缓缓前行，假如我是一张纸，我希望主人把我折成小马，在宽广的草原上奔腾飞驰，假如我是一张纸，我希望主人把我折成大伞，送给在风雨中坚守岗位的环卫工人因为他们是为人民服务的人。

《假如我是小水滴》具体如下：我是一滴调皮的小水滴，全身透明，散发着生命的气息。我最喜欢四处旅游。这不，我又想出去旅游，于是，我带上行李便出发了。我看见非洲的小朋友们没有水喝，又被想火似的太阳晒得全身黑黑的。这是，我的心理非常难过。于是，我把我的兄弟姐妹们全请了过来，为非洲的人们下了一场及时雨。随后，我继续着我的旅行。这是，我看见公园里有一棵耷拉着脑袋的小树，我别提有多伤心了。

接着，我又飘呀飘呀，来到了庄稼面前，见庄稼被火红的太阳晒得直冒烟，农民伯伯着急地说：“要是能下一场及时雨，那该多好呀！”于是，我又把我的家人都叫了过来，一起来下了一场倾盆大雨，让庄稼喝得饱饱的。不久，我路过一条干涸的小河。虽然太阳想要融化我，可是我依然坚持着，这是，我又邀来一群小伙伴，我们变成了一场大雨，让水滴把小河中的裂缝都补上。

如果我是如果我是内蒙古巴市五原县第二小学5.5班孟沁园如果我是雨滴，我会让地上的生物变的更有生机。它们快乐了，我也开心。如果我是太阳，我会将光和热洒向世界的每个角落。万物茁壮成长，我也心花怒放。如果我是河流，我会流向沙漠与干旱的地方。绿色如海浪在蓝色星球上荡漾，我也欣喜若狂。如果我是月亮，我会为晚上出行的人们照亮前行的道路。

第一篇：如果我是老师老师，是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。假如我是老师，那该有多爽啊。我会教同学们识字，这识字不仅仅是认识字哦，还要把字写端正，横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫的马虎，就像做人一样。假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。

孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。假如我是老师，在课间，在平时，我会敞开自己的心扉与学生们交流，了解他们的心理状况，接受他们的每一个意见，凡事站在他们的立场想一想，避免不分青红皂白而乱下结论。