希尔利讲艺术史 读《希利尔讲世界史》有感

希利尔热爱历史、艺术和旅行。读完希利尔的《世界史》，对希利尔的《世界史》这本书印象深刻，这本书讲述了从人类起源到第二次世界大战结束几千年的世界历史，希利尔对四年级儿童世界地理的思考看完一本书，大家心里一定有很多感触，所以要写一篇评论，做好记录，>看完觉得焦虑！我很喜欢和妈妈一起看《希利尔讲世界地理》这本书，我用“希利尔”学了很多国家的地理知识。

寒假的时候，妈妈建议我读一下希利尔的世界史。我无助地翻看着它。我认为历史书读起来枯燥无味。没想到，我一开始就被书中有趣的故事情节和异国情调的插图吸引住了。这本书的作者希利尔是一个天生的好老师。他把枯燥的知识变成棒棒糖、玩偶、机器猫，像我们这些孩子一样受欢迎。这本书讲述了从万物起源到第二次世界大战结束的历史。它用一种非常幽默生动的方式告诉我们在这个非常长的时间里发生的各种故事。

就像一个幽默的妈妈在耳边讲各种精彩的睡前故事。通过这本书，我了解到“四大文明古国”是古埃及、古中国、古印度和古巴比伦。我们四大发明中的指南针和火药被称为“奇妙的小魔针”和“魔粉”，真有意思！再说说“古希腊”，你知道吗？第一届奥运会就是在那里举行的！也有许多著名的科学家和哲学家，如阿基米德和苏格拉底。

我很喜欢和妈妈一起看《希利尔讲述世界地理》这本书。我用“希利尔”学习了很多国家的地理知识。比如第五章:十三社，第十四章:仙境，第十八章:战神之国，第二十章:有海盗的海洋，第二十二章:橡胶和咖啡之地，第四十五章:朝九晚二十，第四十六章:众神之国，第四十八章:沙漠中的小船，第六十四章。著名的标志性建筑；一些特别的地方。

阿尔巴尼亚的男人穿短裙等等。太多太好看了！有些地方和国家对我来说是新的！这本书我和我妈已经看过一遍了。希利尔说的太生动了，我好像跟着他走遍了世界。很有意思。我再读一遍。这段时间，我和孩子一起看了《希利尔讲述世界地理》这本书，对于八九岁以上的孩子来说，这是一本优秀的地理读本。作者希利尔是美国著名大学卡尔维特学校的首任校长，也是一位旅行家。

看完一本书，每个人心里一定有很多感触，写读后感，做好记录是很有必要的。想知道读后感怎么写吗？以下是我对希利尔《儿童世界地理》四年级的思考。仅供参考。让我们看一看。以前喜欢问世界各国的地理。现在，我妈给我买了这本书，希利尔给孩子讲的《世界地理》，我立马就看了。

题目是《中国人自己的世界》。我看了一小部分，感觉孔子有多伟大。你看，像希利尔这样杰出的教育家，都称赞孔子是伟大的智者。我真的为孔子感到骄傲。希利尔看完之后说，中国的文明是完全独立发展的，我为我们中国感到骄傲，因为我们和其他国家没有共同之处。然后希利尔说，国外的孩子大多只需要记住26个字母，而中国的孩子需要记住600个以上的字才能读写！

20 ×××圣诞节，我得到了我梦寐以求的礼物，一本关于地理的书，希利尔讲世界地理。寒假期间，我像享受圣诞蛋糕一样愉快地读完了这本书。这是一本根据儿童思维编写的地理书。作者用简单的比喻描述了一些比较难懂的地理知识，还把一些小知识和游戏混在一起讲解，读起来不累，也很有趣。这本书主要讲了美、英、俄等十几个国家。

比如:俄罗斯的标题“熊国”；那么“战神之国”就是墨西哥；美国最著名的建筑是摩天大楼和华盛顿的国会大厦。日本最著名的是富士山和美丽的石灯笼。科隆大教堂花了德国人700年才建成。看完这本书，我受益匪浅。不仅在地理知识上学到了很多，在生活常识上也收获了很多。作者说，“欧洲就像一个小婆婆。她有一个大脑袋，一个驼背，一条能把足球踢出去的长腿。

六年级读希利尔世界地理讲座的感想1一口气读完希利尔世界地理讲座，还有一些未完成的事情。看这本书就像一个知识渊博的老师，用幽默的口吻介绍世界各地的地理知识，带你环游世界！《希利尔讲述世界地理》的作者是希利尔。他是美国杰出的教育家。他毕业于哈佛大学，是美国著名大学卡尔维特学校的首任校长。他在卡尔维特建立了教育系统。希利尔热爱历史、艺术和旅行。

孩子应该如何学习地理？希利尔有自己独特的看法:地图和地名最重要，但混乱的标题、笔记和作业对理解地图没有帮助，所以他把地图画成迷宫、动物园和老奶奶，像孩子一样讲述世界各地的特色故事。在这本书里，枯燥的地理知识变成了有趣的故事。比如他把地球一开始比作杨梅，最后变成了核桃；地球就像一个果酱饼，一层一层，上面有七大块像影子一样的斑块。

他非常重视孩子的经历、观点和思维方式，一生致力于研究他们，与他们交谈。所以他熟悉孩子需要什么，知道怎么开口，孩子才愿意听。他对儿童的知识和理解为他在美国和世界许多地方赢得了巨大的声誉。他的书已经成为美国流行的教科书，受到孩子们的喜爱。在希利尔看来，孩子应该接受历史、地理、艺术、科学等方面的系统教育。无论理科，历史、地理、艺术都是孩子终身知识的基石:历史是时间的深度，地理是空间的广度，艺术可以安放孩子纯洁的心灵。

我印象最深的是《希勒尔讲述世界历史》这本书。讲述了从人类起源到第二次世界大战结束几千年的世界历史。作者用幽默的语言，像和我聊天一样，把我带进了历史的长河。这本书里最让我感兴趣的故事是《智者和愚者》。我们都认为聪明是值得骄傲的资本，是成熟的标志，所以聪明的人会前途光明，丰衣足食；而愚者将一事无成，无人问津，在失败中憔悴。

而傻子也会努力学习，努力工作，不断进步，最后在别人的贬低声中一鸣惊人，成为聪明人。它让我明白了，在观察事物或人的时候，要从多方面去思考，要深思熟虑，而不是一锤定音。联系到书中的故事，我从来都不是那个自以为是的“聪明人”，总是被人夸，太自信而迷失自我，无法认清自己。所以以后我要向那个“傻子”学习，努力学习，努力工作，因为勤奋可以弥补聪明的不足，但是聪明弥补不了懒惰的不足。

随着年龄的增长，我读了更多的书。尤其是作为一个父亲，我逐渐关注这样一个问题:我应该给孩子读什么书？作者应该从哪里看适合儿童的书？随着社会的发展，为什么孩子们的课本看起来总是那么恶心？如果我没有读过希利尔关于世界地理的书，我不会知道确切的答案。一个偶然的机会，我在好网上看到很多对我妈这本书的评论，就买了。我给孩子读的时候，孩子一反常态的说要自己读(我为了增长见识经常给他读一些好的作品，但是他一般只是听，没有要求自己读。他还不认识几个字呢！

之前发表过，偶尔对写作有一些兴趣。自从当了爸爸之后，我比以前更加重视儿童读物和中小学生教材的出版。于是我自己把三本书都看了一遍，从书上和网上了解了一些希勒本人的情况。当我第二次读完希利尔讲述世界地理，合上书页时，一些想法变得清晰如画。我觉得我有必要写下来，因为这不仅仅是我一个人的事。

作者简介VirgilMoresHillyer(18751931)是美国著名教育家。他一生致力于教育事业，创立了卡尔弗特教育体系，他是卡尔弗特学校的首任校长，也是美国家庭学校课程体系的创始人。希利尔知道学生和传统教科书的弊端，所以他为孩子们创造了这套有趣的历史、地理和艺术读物，这三本书都是故事对话的形式，有说服力，引导孩子的兴趣。